环境与规划学院环境科学专业
《分析化学实验》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称 |
中文 |
分析化学实验 |
课程编号 |
02600433 |
英文 |
Experiments in Analytical Chemistry |
课程性质 |
学科基础平台课 |
课程学时 |
总学时 |
36 |
课程学分 |
总学分 |
4 |
实验项目数 |
项目总数 |
12 |
理论学时 |
|
理论学分 |
|
演示性、验证性 |
7 |
实验学时 |
36 |
实验学分 |
1 |
综合型、设计性 |
5 |
开课学期 |
2 |
开课单位 |
环境与规划学院 |
开课实验室 |
基础实验中心4层 |
二、课程教学目标
本课程的目的是使学生加深对化学分析基础理论知识的理解和运用，正确和熟练掌握化学分析的基本实验技术和技能，即熟悉分析化学实验现象的观察和记录，实验数据的测量及处理，实验结果的分析与归纳，加深对分析化学理论的理解。通过定量分析实验基本操作的训练，要求学生熟练掌握规范化的操作技能，如分析天平的正确使用，滴定分析、重量分析的基本操作及分光光度计的使用，培养学生严谨的工作作风、实事求是的科学态度及良好的实验室工作习惯。加深对“量”的概念的认识，提高分析问题和解决问题的能力。
三、本课程实验教学主要任务
本课程主要教学任务包括化学分析基础知识和基本操作技能，共安排11个实验，其中有验证性实验、综合性实验和设计性实验。实验的内容和学时如下：
1、 11次实验中，有9个实验项目均为3学时，有2个实验为6学时，合计39学时。
2、 在实验的内容上，安排了“分析天平称量练习”和“滴定法操作练习”2个基本操作实验；
3、 酸碱滴定法中安排了1个综合实验和1个设计实验；络合滴定法中安排了1个综合实验和1个；氧化还原滴定法中安排了2个实验（分析化学实验的全部内容和分析化学理论课程相衔接。
四、本课程实验项目设置
实验项目编号 |
实验项目名称 |
实验项目 类型 |
实验 学时 |
每组 人数 |
备注 |
|
|
1 |
仪器的认领、洗涤和基本操作练习 |
验证性实验 |
3 |
|
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2 |
分析天平称量练习 |
验证性实验 |
3 |
|
|
|
3 |
滴定法操作练习 |
验证性实验 |
3 |
|
|
|
4 |
盐酸标准溶液的配制和标定 |
验证性实验 |
3 |
|
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|
5 |
工业纯碱总碱度的测定 |
综合性实验 |
3 |
|
|
|
6 |
EDTA标准溶液的配制和标定 |
验证性实验 |
3 |
|
|
|
7 |
自来水总硬度的测定 |
综合性实验 |
3 |
|
|
|
8 |
高锰酸钾标准溶液的配制和标定 |
验证性实验 |
3 |
|
|
|
9 |
过氧化氢含量的测定 |
综合性实验 |
3 |
|
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|
10 |
硫酸铜中铜含量的测定（选做） |
综合性实验 |
6 |
|
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|
11 |
邻二氮菲分光光度法测定微量铁 |
验证性实验 |
3 |
|
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12 |
混合酸含量的测定 |
设计性实验 |
6 |
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五、教材（实验指导书）选用
教材（实验指导书） |
名称 |
主编 |
出版社 |
出版 时间 |
教材层次 |
主讲教材 |
《分析化学实验》 |
李德亮 |
河南科技出版社 |
2010.9 |
高等学校自编教材 |
参考教材 |
《分析化学实验》(第五版) |
武汉大学 |
高等教育出版社 |
2011.1 |
高等学校化学实验教材 |
六、考核方式及成绩评定
考核方式：本课程为考查课，其考核以平时实验完成情况及实验报告书写为主，结合学生在实验中表现出的积极思考态度、主动发现问题、解决问题的能力及创新意识的体现进行综合评价。
成绩评定：根据单次实验考核加权计算给出总评成绩。单次实验考核依据本次实验的实验态度，实验各环节完成的质量与速度，实验结果，实验报告质量等给出单次成绩。
实验成绩（百分制）=实验报告成绩60%+操作技能30%+纪律10%
